Después de una dilatada espera, el libro La coeducación en la Escuela del s. XXI, que hemos editado con Catarata y FETE, ya se puede tocar, oler y leer. Ofrecer claves al profesorado desde la experiencia educativa para empezar a cambiar la mirada: ésa es la pretensión de este libro. Cada capítulo incluye escenas de prácticas educativas reales que nos sirven para reflexionar sobre el sexismo y la homofobia que se cuelan en las prácticas docentes de manera sutil y cotidiana. Hemos conversado con maestras, educadoras, profesoras y profesores cuya experiencia educativa desafía la gravedad de lo normativo y nos propone nuevas formas de hacer.
Hablamos de coeducación como una teoría y una metodología transversal que penetra en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las metodologías de aprendizaje, la atención a la diversidad, el lenguaje que emplean docentes y materiales curriculares, los espacios escolares, el currículo oficial y oculto de los textos, la importancia de la cultura audiovisual, la orientación laboral y profesional, y la educación afectivo-sexual. Todo cobra importancia a la hora de plantear una Escuela inclusiva, que valore la diversidad y busque la equidad de oportunidades de chicas y chicos (teniendo en cuenta las diferencias sociales, culturales, sexuales y funcionales).
Escenas y experiencias propositivas aderezadas con nociones teóricas y algunos enganches de actualidad son la materia prima de esta publicación. Es un placer compartir este saber colectivo.
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